Дефектолог (занятия с детьми с особенностями в развитии)

Дефектология – наука о психофизиологических особенностях развития и воспитания детей с отклонениями от нормального развития. Дефектологическая наука изучает аномальных детей, выявления природы и сущности их отклонений, а так же определяет направления коррекционной работы. Дефектология занимается вопросами в области психологии аномального детства, проблемами педагогической коррекции недостатков развития и поведения.

Что нужно знать родителям о таком специалисте, как дефектолог? Кто такой дефектолог и логопед-дефектолог?С какими детьми работает дефектолог? Когда нужна консультация и занятия с дефектологом?

Дефектолог – это педагог, специализирующийся в работе с детьми, имеющими различные отклонения в развитии. Дефектолог нашей студии ориентирован не на имеющийся дефект и ограниченный уровень развития ребенка (диагноз), а на его потенциальные возможности, процессы компенсации и коррекции дефектов развития с опорой на более сохранные функции. В условиях раннего обучения и воспитания аномальных детей возможно полное преодоление или сглаживание биологической недостаточности в познавательном, физическом и эмоциональном развитии.

Дефектолог формирует учебные навыки, коррегирует проблемы, которые имеются у ребенка, старается максимально приблизить его развитие к уровню нормального. Учитель-дефектолог всегда работает совместно с учителем-логопедом. В нашей студии работают специалисты,  совмещающие и ту, и другую профессию в одном лице, что позволяет при разработке общей коррекционной программы гармонично учитывать  возможности параллельного развития познавательного и речевого уровня ребенка. При необходимости в комплексную программу развития ребенка подключается детский психолог.

Дефектолог студии работают с лицами, имеющими нарушения:

• задержка психического развития (ЗПР);
• задержка психомоторного развития (ЗПМР);
• психоречевого развития (ЗПРР);
• задержка речевого развития (ЗРР);
• олигофрения (умственная отсталость);
• детский церебральный паралич (ДЦП);
• аутизм (РДА);
• синдром Дауна;
• перинатальная энцефалопатия (ПЭП);
• минимально мозговая дисфункция (ММД);
• синдром дефицита внимания и гипервозбудимости (СДВГ);
• сложная структура дефекта (наличие нескольких дефектов в развитии одновременно);
• общее недоразвитие речи, алалия моторная, алалия сенсорная (вторичное нарушение в структуре дефекта);
• трудности в усвоении знаний в предшкольный период;
• проблемы обучения в школе;
• дисграфия, дислексия;
• Приоритетное направление дефектологов: коррекция и компенсация имеющихся у ребенка отклонений в развитии, предупреждение и преодоление вторичных отклонений в речевом, психическом и физическом развитии, ослабление интеллектуального дефекта, адаптация и социализация ребенка среди сверстников и в обществе;
• Дефектолог или логопед-дефектолог изучают степень выраженности дефекта, проводят диагностику высших психических функций (мышление, внимание, память, речь, восприятие,воображение);

На занятиях дефектолог, дефектолог-логопед осуществляют работу по следующим направлениям:

• развитие и коррекция внимания (зрительное, слуховое);
• развитие и коррекция восприятия (зрительное, слуховое, тактильное);
• развитие и коррекция памяти (зрительная, слуховая);
• развитие и коррекция мышления;
• развитие и коррекция речи (устная, письменная);
• развитие и коррекция моторики (моторной функции);
• развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы;
• восполнение пробелов в познавательной сфере;
• развитие и формирование элементарных математических представлений;
• развитие и формирование конструктивной деятельности.

К детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата наш специалист выезжает на дом.